题目内容：
王立家很小的时候母亲离家出走，跟着因身体有残疾而劳动能力严重受限的父亲相依为命，早早地担起了家庭生活的重担。王立家进入学校后，学校了解到这一情况，专门成立了一个从学校管理层到班主任与学科教师及学生同伴的特别关爱小组，多年来一直坚持通过定期家访、与村干部沟通、与其邻居交流等方式聚集多方力量给王立家送去关怀和帮助，鼓励他自立自强，即使王立家犯错误时，也是正面教育和耐心引导。王立家不负众望，在学校认真听从老师的教诲，刻苦努力学习，还特别关心学校与班集体，并积极帮助其他同学，受到了大家的一致称赞。问题：请你用“教育影响的一致性和连贯性”的德育原则，对上述内容进行分析。
参考答案：
答案解析：