遗传素质是人身心发展的__________,为个体的身心发展提供了__________。

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(1)试运行(2)全线铺通 (3)加速该地区的经济发展(4)正式运营 (5)修建高速公路

(1)试运行(2)全线铺通 (3)加速该地区的经济发展(4)正式运营 (5)修建高速公路

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身心发展的关键期表明人的身心发展具有不平衡性。( )

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教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成?( )

教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成?( )

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