“教育：从摇篮到坟墓。”这是（　　）的典型观点。

“教育：从摇篮到坟墓。”这是（　　）的典型观点。单项选择题 A、成人教育B、业余教育C、在职教育D、终身教育

分类：教育学  题型：问答题,简答题
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画线是阅读时常用的一种精细加工策略。 （　　）

画线是阅读时常用的一种精细加工策略。 （　　）判断题 对错

分类：教育学  题型：问答题,简答题
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“教师不应该随意宣扬学生的缺点和错误，不应该随意私拆、毁弃或采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。”这个规定是要求教师要保

“教师不应该随意宣扬学生的缺点和错误，不应该随意私拆、毁弃或采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。”这个规定是要求教师要保护（　　）单项选择题 A、学生的身心健康权B、学生的人身自由权C、学生的名誉权D、学生的隐私权

分类：教育学  题型：问答题,简答题
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课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件。（　　）

课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件。（　　）判断题 对错

分类：教育学  题型：问答题,简答题
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“先行组织者”教学策略是一种（　　）的教学技术。

“先行组织者”教学策略是一种（　　）的教学技术。单项选择题 A、强调直观教学B、强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系C、激励学生的学习动机D、引导学生的发现行为

分类：教育学  题型：问答题,简答题
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