学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即( ) 学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即( )多项选择题 A、附属的内驱力B、认知的内驱力C、好奇的内驱力D、自我提高的内驱力 分类:司法卷一 题型:问答题 查看答案
根据马斯洛的需要层次理论,学生之间的人际交往需要等,属于( )。 根据马斯洛的需要层次理论,学生之间的人际交往需要等,属于( )。单项选择题 A、生理的需要B、自我实现的需要C、安全的需要D、归属和爱的需要 分类:司法卷一 题型:问答题 查看答案
由于大气中媒质的不均匀性,对电磁波产生散射作用,在接收端天线可收到多径传来的这种散射波,它们之间具有任意振幅和随即相位, 由于大气中媒质的不均匀性,对电磁波产生散射作用,在接收端天线可收到多径传来的这种散射波,它们之间具有任意振幅和随即相位,可使收信点场强的振幅发生变化。这种衰落是( )。 分类:司法卷一 题型:问答题 查看答案
戴明环所揭示的质量改进基本过程是()。 戴明环所揭示的质量改进基本过程是()。A.计划、组织、领导、控制B.计划、实施、检查、行动C.计划、检查、控制、提高D.计划、检查、评审、奖励 分类:司法卷一 题型:问答题 查看答案