题目内容：
案例： 初中物理“杠杆”的一段课堂教学实录如下。
师：杠杆是我们日常生活中经常用到的一种工具，在很久之前人们就对杠杆有所认识并加以利用。大家来看这幅图片，图片中古埃及人民就在利用杠杆来搬运石块。大家说为什么人们要利用杠杆来搬运石块，而不是用手去搬运呢?用杠杆有什么好处啊?
生：省力。
师：对，杠杆在我们现在的生活中也是非常常见的，如大家经常玩的跷跷板等。现在，我们一起来认识一下杠杆。
(师板书：一、认识杠杆)
(投影出日常生活中常见的杠杆：杆秤、跷跷板、压井杠、撬撬棒)
师：请同学们观察一下这些常见杠杆，你能发现它们有哪些共同特征?组内讨论一下。
师：谁来说一下?
生一：都有一个固定点。
生二：都可以转动。
生三：杠杆都受到两个力的作用。
生四：组成杠杆的杆材料都很硬。
师：同学们回答得很好，通过刚才的学习我们知道杠杆实际就是一个能绕固定点转动的硬棒。
问题：
(1)简述杠杆的相关知识。(6分)
(2)对上述课堂实录进行评述。(12分)
(3)针对存在的问题，设计一个改进的教学方案(形式不限，可以是教学思路、教学活动等)。(12分)
参考答案：
答案解析：