单选题:对于复杂知识来说,有效的精细加工策略是( )。 题目分类:中学教育理论综合 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 对于复杂知识来说,有效的精细加工策略是( )。 A.记忆术 B.记笔记 C.复述 D.编码和组织 参考答案: 答案解析:
针对课堂教学的时空局限以及给学生发展带来的负面效应,人们设计与实施了一系列辅助教学的教学组织形式,主要包括( )。 针对课堂教学的时空局限以及给学生发展带来的负面效应,人们设计与实施了一系列辅助教学的教学组织形式,主要包括( )。A.课外教学 B.现场教学 C.复式教学 D. 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
理解、宽容是师生关系的重要特征,下列选项对“理解”表述不正确的是( )。 理解、宽容是师生关系的重要特征,下列选项对“理解”表述不正确的是( )。A.相互认同 B.相互接纳 C.相互吸引 D.相互尊重 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
教师想了解学生对某些问题的态度,让学生填了调查问卷,并与部分学生进行了座谈,找到了存在的问题及其原因.这位教师所用的方法 教师想了解学生对某些问题的态度,让学生填了调查问卷,并与部分学生进行了座谈,找到了存在的问题及其原因.这位教师所用的方法属于( )。A.观察法 B.调查法 C. 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
某教师说“我喜欢张华同学发言前先举手”“刘文丽同学作业完成得很认真”等,体现了课堂强化的( )。 某教师说“我喜欢张华同学发言前先举手”“刘文丽同学作业完成得很认真”等,体现了课堂强化的( )。A.替代强化 B.非言语强化 C.延迟强化 D.局部强化 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
苏霍姆林斯基有一个精辟的比喻:要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,但十分 苏霍姆林斯基有一个精辟的比喻:要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,但十分脆弱,一不小心就会滚落破碎,不复存在。这 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案