多选题：皮亚杰认为个体认知发展经历了（　）阶段。

下列关于智育与教学的关系描述不正确的是（　）。

教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求是（　）。

陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（　）素养。

学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（　）。

通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（　）。