单选:扎根理论是指在经验资料的基础上建立理论,研究者在研究开始之前一般没有理论假设,直接从实际观察入手,从原始资料中归纳出经验概括,然后上升到理论

  • 题目分类:公务员
  • 题目类型:单选
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题目内容:
扎根理论是指在经验资料的基础上建立理论,研究者在研究开始之前一般没有理论假设,直接从实际观察入手,从原始资料中归纳出经验概括,然后上升到理论。根据上述定义,下列符合扎根理论的是()。
A.某研究生为验证压力和成功之间的倒U形曲线关系,做了一项长达一年的实验,实验结果和预先判断并不一致,他认为实验设计可能存在问题
B.某教授通过对其女儿从3岁到7岁的连续观察研究,总结出了一些儿童认知发展的规律,但是这些结论在学术界还存在争议
C.某公司基于九型人格理论研制了一套人格测验,公司员工都进行了测试,测试结果和实际情况非常相近
D.某医疗机构通过问卷、访谈等形式来研究机器设备对医务人员和病人之间的互动影响,发现某些设备明显让病人感觉不舒服,于是改进了设备
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贴制的菜肴原料经刀技加工成一定形状后,需码味或上浆(),再加热贴制。

贴制的菜肴原料经刀技加工成一定形状后,需码味或上浆(),再加热贴制。A.叠在一起B.混合均匀C.排列均匀D.捆扎一起

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目前能人工栽培的食用菌约()种。

目前能人工栽培的食用菌约()种。A.10B.20C.25D.30

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下列属于一级课程的是()。

下列属于一级课程的是()。单项选择题 A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程

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中国烹饪的格局在宋元时期基本形成,主要原因是()。

中国烹饪的格局在宋元时期基本形成,主要原因是()。A.大运河的开凿,海上运输的兴起,使南粮北运大为方便B.先进的北方文化南移,大批的北方名厨南下,与南方得天独厚的自然条件相结合C.统治阶级集中人力、物力、财力为自己的享受服务D.中原饮食文化与契丹、女真、蒙古诸族饮食文化的交融

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社会本位教育目的论的代表人物是()。

社会本位教育目的论的代表人物是()。单项选择题 A、涂尔干B、卢梭C、赞可夫D、福禄贝尔

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