制定德育目标的主要依据有哪些?

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教育目的与培养目标是具体与抽象的关系。

教育目的与培养目标是具体与抽象的关系。

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注重培养学生的探究态度与能力的课程是(  )。

注重培养学生的探究态度与能力的课程是(  )。 A.基础型课程 B.拓展型课程 C.研究型课程 D.技能型课程

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“马是动物”、“椅子是家具”、“鸟有羽毛,有翅膀”这是说明儿童概括发展的水平处于(  )。

“马是动物”、“椅子是家具”、“鸟有羽毛,有翅膀”这是说明儿童概括发展的水平处于(  )。 A.直观形象水平 B.形象一抽象水平 C.本质抽象水平 D.具体形象

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具有强烈的人道主义特色,全盛时期出现在18、19世纪,突出人的本性需要和自由发展,反对神学等观点属于(  )的认识。

具有强烈的人道主义特色,全盛时期出现在18、19世纪,突出人的本性需要和自由发展,反对神学等观点属于(  )的认识。 A.精神本位论 B.社会本位论 C.神学本

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