题目内容：
了解智力活动的动作结构，明确活动的方向的阶段是（ ）。
A．原型定向 B．原型动作
C．原型内化
D．动作定向
参考答案：
答案解析：
单选题：了解智力活动的动作结构，明确活动的方向的阶段是（ ）。
- 题目分类：教育理论
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．原型动作
C．原型内化
D．动作定向
B．原型动作
C．原型内化
D．动作定向
《礼记·学记》中提出“学不躐等”，讲的是教学要重视（ ）。
《礼记·学记》中提出“学不躐等”，讲的是教学要重视（ ）。A．启发性原则 B．直观性原则 C．循序渐进原则 D．因材施教原则
个体尽力发展能给自己带来利益的态度。在社会互动过程中，态度是社会交换的产物。这属于态度的（ ）。
个体尽力发展能给自己带来利益的态度。在社会互动过程中，态度是社会交换的产物。这属于态度的（ ）。A．知识功能 B．工具性功能 C．价值表达功能 D．自我防御功
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实验法所属的教学方法的类型是（ ）。A．以直观感知为主的 B．以实际训练为主的 C．以探究活动为主的 D．以语言传递为主的
试述我国新课程设置的特点。
试述我国新课程设置的特点。
简要说明教师的劳动特点。
简要说明教师的劳动特点。