教学目标

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20世纪上半叶,对世界各国教育理论和实践影响最大,与赫尔巴教育学形成对峙的教育理论,首推美国教育家杜威的______教育

20世纪上半叶,对世界各国教育理论和实践影响最大,与赫尔巴教育学形成对峙的教育理论,首推美国教育家杜威的______教育理论。

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有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的( )

有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的( )A.思想教育 B.政治教育 C.道德教育 D.心理健康教育

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高尚的学习动机的核心是________,学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。

高尚的学习动机的核心是________,学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。

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关于遗忘产生原因的解释有许多学说,比如________、干扰说、同化说和动机说等。

关于遗忘产生原因的解释有许多学说,比如________、干扰说、同化说和动机说等。

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