高尚的学习动机的核心是________,学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。

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关于遗忘产生原因的解释有许多学说,比如________、干扰说、同化说和动机说等。

关于遗忘产生原因的解释有许多学说,比如________、干扰说、同化说和动机说等。

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影响迁移的主要因素有_________、原有认知结构和学习的心向与定势。

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依据评价的功能,教学评价有配置性评价和_________评价。

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学习策略一般包括认知策略、元认知策略和 (  )

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