(  )是教师根据研究目的对某些条件加以控制,有计划地改变某种教育因素,从而考察该因素与随之产生结果之间的因果关系的一种

(  )是教师根据研究目的对某些条件加以控制,有计划地改变某种教育因素,从而考察该因素与随之产生结果之间的因果关系的一种研究方法。A.观察法 A.观察法 B.谈

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在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑,脸上挂着泪水又笑起来的情况,这主要是因为(  )。

在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑,脸上挂着泪水又笑起来的情况,这主要是因为(  )。A.幼儿的情绪是由生理需要控制着 B.幼儿的意志力差 C.幼儿的自我意识还未

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幼儿想象的典型形式是(  )。

幼儿想象的典型形式是(  )。A.无意想象 B.有意想象 C.再造想象 D.创造想象

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请分析下面材料中教师行为的依据。幼儿园教师对小班幼儿要注意正面教育,讲反话常常会适得其反。对幼儿提要求也要注意具体,最好

请分析下面材料中教师行为的依据。幼儿园教师对小班幼儿要注意正面教育,讲反话常常会适得其反。对幼儿提要求也要注意具体,最好说“眼睛看着老师”,而不要说“注意听讲

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