题目内容：
某教师在设计“光合作用与能量转化”一课的教案的教学重点如下：
在教学中，下列不能作为确定教学重点的依据的是（ ）。
A.教学内容的主次
B.教学内容的难易程度
C.学生的知识背景
D.一些学生难以理解的概念
参考答案：
答案解析：
选择题：某教师在设计“光合作用与能量转化”一课的教案的教学重点如下：在教学中，下列不能作为确定教学重点的依据的是（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄中均既有野生型，又有突变型。若要通过一次杂交实验鉴别突变
一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄中均既有野生型，又有突变型。若要通过一次杂交实验鉴别突变基因在X染色体还是在常染色体上，在F1中
下列有关细胞代谢过程的叙述，正确的是（ ）。
下列有关细胞代谢过程的叙述，正确的是（ ）。
将人的红细胞放入蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是（ ）。
将人的红细胞放入蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是（ ）。
在学习“减数分裂和受精作用”这一内容时，为确保教学进度，教师只选择平时表现较好的学生回答问题。这种做法违背的教学原则是（ ）。
在学习“减数分裂和受精作用”这一内容时，为确保教学进度，教师只选择平时表现较好的学生回答问题。这种做法违背的教学原则是（ ）。
要求：（I）根据课程标准，分析并写出该节课的教学目标。（15分）（2）请写出该节课的重点、难点并说明该教师是如何突破重难点的。（15分）
要求：（I）根据课程标准，分析并写出该节课的教学目标。（15分）（2）请写出该节课的重点、难点并说明该教师是如何突破重难点的。（15分）