单选题：利用在不同高度处的两付或多付的天线，接收同一频率的信号以达到克服衰落的目的的方法是（　　）方法。

题目内容：

利用在不同高度处的两付或多付的天线，接收同一频率的信号以达到克服衰落的目的的方法是（　　）方法。 A．利用天线的方向性
B．频率分集接收
C．空间分集接收
D．时间分集接收

参考答案：

答案解析：

关于教育目的的社会制约性，说法错误的是（　　）。

关于教育目的的社会制约性，说法错误的是（　　）。 A．教育目的是受生产力制约的 B．教育目的受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治制度的制约 C

分类：通信与广电工程题型：单选题

教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的（　　）作出规定。 A．社会价值 B．个人价值 C．素质结构 D

分类：通信与广电工程题型：单选题

“古之王者，建国君民，教学为先”，体现了（　　）的教育目的观。 A．教育无目的 B．社会本位论 C．科学本位论 D．个人本位论

分类：通信与广电工程题型：单选题

下列针对个人劳动力供给曲线的陈述，错误的是（　　）。A．工资率上升的收入效应促使劳动者减少劳动力供给时间 B．工资率下降的替代效应促使劳动者减少劳动力供给时间

分类：通信与广电工程题型：单选题

心理学家的研究表明，小学生一般达到了（　　）。A．前运算阶段 B．感知运动阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段

分类：通信与广电工程题型：单选题