简答题:阅读下列材料,并回答问题。某小学的老师称学习或思想品德表现稍差的学生没有资格戴红领巾,为促使其上进,老师便为这部分学生发 题目分类:中学教育理论综合 题目类型:简答题 查看权限:VIP 题目内容: 阅读下列材料,并回答问题。 某小学的老师称学习或思想品德表现稍差的学生没有资格戴红领巾,为促使其上进,老师便为这部分学生发放了绿领巾。这引起了家长和部分孩子的不满,认为这是一种歧视。但老师解释这一做法是为了“激励上进,并非歧视”。 请回答:你认为老师的做法对吗?请根据教师职业道德分析老师的做法。 参考答案: 答案解析:
美育是培养学生正确的审美观点,发展他们感受美、鉴赏美和__________美的能力的教育。 美育是培养学生正确的审美观点,发展他们感受美、鉴赏美和__________美的能力的教育。 分类:中学教育理论综合 题型:简答题 查看答案
某学生很喜欢新来的英语老师,因此,该英语老师上课时他总是认真听讲,积极回答问题。这说明情绪情感具有__________。 某学生很喜欢新来的英语老师,因此,该英语老师上课时他总是认真听讲,积极回答问题。这说明情绪情感具有__________。A.适应功能 B.动机功能 C.信号功能 分类:中学教育理论综合 题型:简答题 查看答案
德育过程要“反复抓,抓反复”所依据的德育规律是__________。 德育过程要“反复抓,抓反复”所依据的德育规律是__________。A.学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律 B.学生在活动和交往中形成思想品德规律 C.学 分类:中学教育理论综合 题型:简答题 查看答案
狭义的教育指教育者根据一定的社会要求和__________,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响,促使其身心朝着期 狭义的教育指教育者根据一定的社会要求和__________,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响,促使其身心朝着期望方向变化发展的活动。 分类:中学教育理论综合 题型:简答题 查看答案