单选题:机械学习与有意义学习划分的主要依据是( )。 题目分类:中学教育理论综合 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 机械学习与有意义学习划分的主要依据是( )。 A.学生是否理解学习材料 B.学生是否主动学习 C.要学习的主要内容是呈现或由学生发现 D.学习目的是解决问题或是获得知识 参考答案: 答案解析:
在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著的影响,一是教师的热心和同情心,二是教师的( )。 在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著的影响,一是教师的热心和同情心,二是教师的( )。 A.敬业精神 B.渊博的知识 C.富于激励和想象的倾向性 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
将儿童的道德发展划分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平的教育心理学家是( )。 将儿童的道德发展划分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平的教育心理学家是( )。 A.皮亚杰 B.巴浦洛夫 C.柯尔伯格 D.林崇德 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
通过摆事实讲道理,使学生提高认识、明辨是非,形成正确观点的德育教育方法是__________。 通过摆事实讲道理,使学生提高认识、明辨是非,形成正确观点的德育教育方法是__________。 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
一位教师在讲《黄山小记》这一课时,学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山。黄山归来不看岳”产生了质疑:“为什么 一位教师在讲《黄山小记》这一课时,学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山。黄山归来不看岳”产生了质疑:“为什么黄山不在五岳之列?”这位老师并不做正面回 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
在计算机网络中,常将实现通信功能的设备和软件称为:( )。 在计算机网络中,常将实现通信功能的设备和软件称为:( )。A.资源子网 B.通信子网 C.广域网 D.局域网 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案