题目内容：
《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中，教学内容的表现领域包括（ ）内容。
①识读乐谱②创作实践③演唱
④演奏⑤综合性艺术表演⑥即兴编创
A.①③④⑤
B.②③④⑤
C.①②⑤⑥
D.②③⑤⑥
参考答案：
答案解析：
选择题：《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中，教学内容的表现领域包括（ ）内容。①识读乐谱②创作实践③演唱④演奏⑤综合性艺术表演⑥即兴编创
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（ ）
通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（ ）
上课了，教师以演唱的形式给学生表演了《阿里郎》这首朝鲜歌曲，学生欣赏之后，教师顺势将主题引入到今天要学的朝鲜童谣《小白船》，从而导入新课。案例中的教师所采用的是
上课了，教师以演唱的形式给学生表演了《阿里郎》这首朝鲜歌曲，学生欣赏之后，教师顺势将主题引入到今天要学的朝鲜童谣《小白船》，从而导入新课。案例中的教师所采用的是哪种导入方式呢?（ ）
在新课程理念指导下，音乐教学过程充分体现了以学生为主体、以学论教的新局面。在音乐教学过程中不提倡的是（ ）
在新课程理念指导下，音乐教学过程充分体现了以学生为主体、以学论教的新局面。在音乐教学过程中不提倡的是（ ）
下列不属于管弦乐队常用乐器的是（ ）。
下列不属于管弦乐队常用乐器的是（ ）。
《斗牛士之歌》是（ ）中的片段。
《斗牛士之歌》是（ ）中的片段。