题目内容：
统计图是通过（）来表现事物的数量关系。其特点是直观、形象、利于对比等。
A.点的位置
B.线段的升降
C.直条的长短
D.面积的大小
E.体积的多少
参考答案：
答案解析：
选择题：统计图是通过（）来表现事物的数量关系。其特点是直观、形象、利于对比等。
- 题目分类：健康管理师
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
定量测量结果通常不一一列出各测量值的频数，而以各个组段内的变量个数作为频数。下列叙述正确的有（）。
定量测量结果通常不一一列出各测量值的频数，而以各个组段内的变量个数作为频数。下列叙述正确的有（）。
回归系数和相关系数的符号是一致的，其符号均可用来判断现象（ ）。
回归系数和相关系数的符号是一致的，其符号均可用来判断现象（ ）。
班主任及时把学生生病、请假离校或缺课等情况与家长沟通，这是班主任安全防护职责中的（）。
班主任及时把学生生病、请假离校或缺课等情况与家长沟通，这是班主任安全防护职责中的（）。A．安全教育职责B．安全告知职责C．安全告诫职责D．安全防范职责
教育机智体现教师工作具有（）。
教育机智体现教师工作具有（）。A．复杂性B．示范性C．创造性D．长期性
学生在数学课上学会了端坐在座位上，认真做作业；在英语课上学生也能做出类似行为。这表明学生行为存在（）。
学生在数学课上学会了端坐在座位上，认真做作业；在英语课上学生也能做出类似行为。这表明学生行为存在（）。A．分化B．泛化C．类化D．消退