多项选择题：心理发展的不平衡性体现在（）。

题目内容：

心理发展的不平衡性体现在（）。
多项选择题
A、个体不同系统在发展速度上的不同
B、个体不同系统在发展的起止时间上的不同
C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同
D、个体不同系统在发展优势领域的不同

E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率

参考答案：

答案解析：

教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是（）

教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是（）单项选择题 A、归纳结课B、拓展延伸结课C、比较结课D、活动结课

分类：教师考试真题题型：多项选择题

意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（）判断题对错

分类：教师考试真题题型：多项选择题

目的游离评价模式主张（）。多项选择题 A、评价的重点是课程计划预期的结果B、评价应关注非预期的结果C、应着重关注课程计划满足目标的程度D、评价的重点放在课程计划实际的结果上E、更多地考虑课程计划满足实际需要的程度

分类：教师考试真题题型：多项选择题

班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为（）单项选择题 A、教育目标B、管理目标C、教学目标D、教育目的

分类：教师考试真题题型：多项选择题

美国心理学家A.阿纳斯塔西对心理测验所下的定义包含三个要素（）A．行为样组B．行为样本C．客观测量D．标准化E．行为模式

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