选择题:教学《囚绿记》后,某教师准备给学生另外推荐几篇类似的借物抒情的散文,以下不合适的是( )

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题目内容:

教学《囚绿记》后,某教师准备给学生另外推荐几篇类似的借物抒情的散文,以下不合适的是( )

A.杨朔《荔枝蜜》

B.季羡林《二月兰》

C.高尔基《海燕》

D.宗璞《紫罗兰瀑布》

参考答案:
答案解析:

《记梁任公先生的一次演讲》一文中引用了《箜篌引》《闻官军收河南河北》和《桃花扇》,对这三篇作品思想情感的共同点分析正确的是( )

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教师带领学生在名著导读课上学习了莫里哀的《悭吝人》,作品中叙述了一个守财奴、吝啬鬼的形象。下列作品中也有刻画了吝啬人形象的作品是( )

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在执教完《中国建筑的特征》后,几位教师针对多媒体教学发出了以下感慨,他们的说法中错误的是( )。

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在教学《茶馆》后,某教师进行了教学反思,请阅读后答题。学习本文,宜抓住三点:(1)抓住全剧的“群像展览式”结构。一幅卷轴画的渐次展开,我们看到的是广大劳动人民群

在教学《茶馆》后,某教师进行了教学反思,请阅读后答题。学习本文,宜抓住三点:(1)抓住全剧的“群像展览式”结构。一幅卷轴画的渐次展开,我们看到的是广大劳动人民群众与那个旧时代冲突的一个个侧面。(2)把

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阅读《蜀道难》的教学反思片段,按照要求答题。李白的作品无论在思想还是在艺术方面无疑都具有典范性,想在短时间内完成所有的教学目标不太现实。于是我就以课后练习题二为

阅读《蜀道难》的教学反思片段,按照要求答题。李白的作品无论在思想还是在艺术方面无疑都具有典范性,想在短时间内完成所有的教学目标不太现实。于是我就以课后练习题二为“母题”,围绕唐代评论家殷皤对这首诗的评

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