学前儿童音乐教育的总目标是歌唱、韵律活动、打击乐演奏和(  )。

学前儿童音乐教育的总目标是歌唱、韵律活动、打击乐演奏和(  )。 A.音乐创作 B.音乐欣赏 C.音乐感受 D.音乐理解

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按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为(  )。

按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为(  )。A.创造性游戏 B.教学游戏 C.无规则游戏 D.有规则的游戏 E.常规游戏

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幼儿时期的言语学习主要是(  )。

幼儿时期的言语学习主要是(  )。 A.阅读训练 B.书面言语的学习 C.口语练习 D.识字学习

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积木、拼板、穿珠等材料应投放在(  )。

积木、拼板、穿珠等材料应投放在(  )。 A.操作区 B.木工区 C.科学区 D.语言区

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