简答题：论述陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的理论，并比较他们的异同。

题目内容：

论述陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的理论，并比较他们的异同。

参考答案：

答案解析：

某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是：

某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是：A．正强化 B．负强化 C．正惩罚 D．负惩罚

分类：教育学题型：简答题

《招标投标法实施条例》属于（　　）。A．行政规范性文件 B．部门规章 C．行政法规 D．地方性法规

分类：教育学题型：简答题

以下属于《合同法》分则的是（）A．合同的订立、履行 B．合同变更和转让 C．合同的形式 D．合同具体权利内容

分类：教育学题型：简答题

招标人承担民事责任的方式包括（　　）A．补救措施 B．恢复原状 C．退还投标保证金 D．赔偿损失

分类：教育学题型：简答题

《招标投标法实施条例》第57条规定，招标人最迟应当在书面合同签订后5日内向中标人和未中标的投标人退还（　　）。A．投标文件 B．投标报价 C．投标保证金 D．银

分类：教育学题型：简答题