教材编写应分段分节,教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的() 教材编写应分段分节,教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的()单项选择题 A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 分类:口腔外科(医学高级) 题型:判断题 查看答案
中学教学工作应形成一个有机的整体,其中心部分是() 中学教学工作应形成一个有机的整体,其中心部分是()单项选择题 A、备课B、上课C、布置作业D、评定成绩 分类:口腔外科(医学高级) 题型:判断题 查看答案