单选题：下列表述属于数学直观想象素养的是(　　)利用图形描述，分析数学问题；借助空间形式认识事物的位置关系，形态变化和运动规律；

  • 题目分类：数学学科
  • 题目类型：单选题
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题目内容：
下列表述属于数学直观想象素养的是(　　)
①利用图形描述，分析数学问题；
②借助空间形式认识事物的位置关系，形态变化和运动规律；
③建立形与数的关系，构建数学问题的直观模型，探索解决问题的思路；
④在实际情境中从数学的视角发现问题，提出问题，分析问题，建立模型。 A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
参考答案：
答案解析：

已知向量a=(1，2)，b=(x，-1)，若ab，则实数x的值为(　　)

已知向量a=(1，2)，b=(x，-1)，若ab，则实数x的值为(　　)A．-2 B．2 C．-1 D．1

分类：数学学科  题型：单选题
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已知非零向量a，b满足|a|=2|b|，且(a-b)b，则a与b的夹角为(　　)

已知非零向量a，b满足|a|=2|b|，且(a-b)b，则a与b的夹角为(　　)A． B． C． D．

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已知集合M={x|-4<x<2}，N={x|x2-x-6<0)，则MN=(　　)

已知集合M={x|-4<x<2}，N={x|x2-x-6<0)，则MN=(　　)A．{x|-4<x<3) B．{x|-4<x<-2} C．{x|-2<x<2}

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如图，在椎体P-ABCD中，ABCD是边长为1的菱形，DAB=60，PA=PD=，PB=2，E，F分别是BC，PC的中点

如图，在椎体P-ABCD中，ABCD是边长为1的菱形，DAB=60，PA=PD=，PB=2，E，F分别是BC，PC的中点。(1)证明：AD上平面DEF；(2)求

分类：数学学科  题型：单选题
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ABC的内角A，B，C所对的边分别为a，b，c。(1)若a，b，c成等差数列，证明：sinA+sinC=2sin(A+C

ABC的内角A，B，C所对的边分别为a，b，c。(1)若a，b，c成等差数列，证明：sinA+sinC=2sin(A+C)；(2)若a，b，c成等比数列，求co

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