题目内容：
充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（ ）。
A．组织策略 B．精细加工策略
C．元认知策略
D．复述策略
参考答案：
答案解析：
单选题：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（ ）。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．精细加工策略
C．元认知策略
D．复述策略
B．精细加工策略
C．元认知策略
D．复述策略
计算机等级考试属于一种（ ）。
计算机等级考试属于一种（ ）。 A．相对评价 B．绝对评价 C．诊断性评价 D．个体差异评价
在全体人口中，智力呈何种状态分布?（ ）
在全体人口中，智力呈何种状态分布?（ ） A．正态分布 B．偏态分布 C．正偏态分布 D．负偏态分布
合作学习兴起于（ ）。
合作学习兴起于（ ）。 A．20世纪50年代末 B．20世纪60年代末 C．20世纪70年代初 D．20世纪80年代末
下列哪项观点体现了素质教育的理念?（ ）
下列哪项观点体现了素质教育的理念?（ ） A．学生应该什么都学，而且什么都要学好 B．为减轻负担，不给学生留作业 C．不要学生考试，尤其是百分制考试 D．教育应
根据瑞士心理学家皮亚杰提出的道德认知发展理论，儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约属于下列哪个阶段?（ ）
根据瑞士心理学家皮亚杰提出的道德认知发展理论，儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约属于下列哪个阶段?（ ） A．他律向自律过渡阶段 B．他律阶段 C．前道