选择题：小学生课桌的排距宜为( )。

( )是课程设计者与课程实施者共同对课程进行调整的过程,是课程计划与课程实践情境在课程目标、内容、组织模式和实施方法等方面互相调整和适应的过程。

会计法律制度与会计职业道德的相互作用表现为( )A、会计法律制度是会计职业道德的有力保证B、会

让学生感受尊重和价值的实现应该呵护学生的自尊心和自信心,( )。

增加一个往来单位,单位编码为"012”,单位名称为"中山鑫龙科技有限公司”,助记码为"ZSX1”。

作为教师,充分认识到学生之间的互相影响,找准学生中的( ),善加引导,能够取得更好的班级管理效果。