题目内容：
20世纪以来，学校教育制度以单轨制为代表的国家是（ ）。
A．印度 B．中国
C．苏联
D．美国
参考答案：
答案解析：
单选题：20世纪以来，学校教育制度以单轨制为代表的国家是（ ）。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．中国
C．苏联
D．美国
B．中国
C．苏联
D．美国
在呈现某一事物时，交替变更它的存在形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，突出事物的本质特征，这种方式被称
在呈现某一事物时，交替变更它的存在形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，突出事物的本质特征，这种方式被称为（ ）。 A．直观教学 B．启发教学
合同争议的处理方法包括（ ）。
合同争议的处理方法包括（ ）。A．友好协商解决 B．提请争议评审组评审 C．仲裁 D．诉讼 E．解除合同
下列属于发包人的义务有（ ）。
下列属于发包人的义务有（ ）。A．发出开工通知 B．提供施工场地 C．协助承包人办理证件和批件 D．组织设计交底 E．编制施工总进度
在教“鸟”概念时．用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是“鸟”的本质特征，这是适当地运用了（ ）。
在教“鸟”概念时．用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是“鸟”的本质特征，这是适当地运用了（ ）。 A．产生式 B．注释 C．反例 D．正例
能力形成与发展的物质基础是（ ），它奠定了个体差异的最初基础。
能力形成与发展的物质基础是（ ），它奠定了个体差异的最初基础。 A．遗传素质 B．早期营养 C．家庭环境 D．生理因素