单选题：在科尔伯格道德发展阶段理论中，儿童认为海因茨想挽救妻子的生命是可以理解的，但是偷窃是错误的。如果人人都违法去偷东西的话，

题目内容：
在科尔伯格道德发展阶段理论中，儿童认为海因茨想挽救妻子的生命是可以理解的，但是偷窃是错误的。如果人人都违法去偷东西的话，社会就会变得很混乱，不管在什么情况下，个体都应该遵守规则。儿童这种道德发展水平属于（　　）。 A．惩罚与服从定向阶段
B．好孩子定向阶段
C．相对功利主义定向阶段
D．维护法律和社会秩序定向阶段

参考答案：
答案解析：

我国新课程改革不倡导的教学观念是（　　）。

我国新课程改革不倡导的教学观念是（　　）。A．教学过程的课程创生与开发 B．教学过程的封闭与专制 C．教学过程的人文关怀 D．教学过程的师生交往与互动

分类：中学教育理论综合  题型：单选题
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格赛尔双生子爬楼梯比较试验，证明了（　　）因素对人的发展有关键影响。

格赛尔双生子爬楼梯比较试验，证明了（　　）因素对人的发展有关键影响。A．遗传因素 B．生理成熟 C．环境 D．教育

分类：中学教育理论综合  题型：单选题
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教育社会化就是教育对象的全民化。（　　）

教育社会化就是教育对象的全民化。（　　）

分类：中学教育理论综合  题型：单选题
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下列属于教师职业道德特点的有（　　）。

下列属于教师职业道德特点的有（　　）。 A．内容具有全面性 B．体现教书和育人要求的一致性 C．具有教育专门性 D．具有强烈的纪律性

分类：中学教育理论综合  题型：单选题
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