题目内容：
如何进行不同知识类型的教学设计?参考答案：
答案解析：
简答题：如何进行不同知识类型的教学设计?
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：简答题
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知识作为教学目标，其所要求的心理过程是。
知识作为教学目标，其所要求的心理过程是。
依据布卢姆的教育目标分类，认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、应用、分析、______和评价等六个层次。
依据布卢姆的教育目标分类，认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、应用、分析、______和评价等六个层次。
企业资产以历史成本计价而不以现行成本或清算价格计价，其所依据的会计核算基本前提，不正确的是（ ）
企业资产以历史成本计价而不以现行成本或清算价格计价，其所依据的会计核算基本前提，不正确的是（ ）。A．会计主体 B．持续经营 C．会计分期 D．货币计量
个人开户仅需提供本人身份证。（ ）
个人开户仅需提供本人身份证。（ ）
用1代表男，用2代表女等等，这样的量表通常叫（ ）量表。
用1代表男，用2代表女等等，这样的量表通常叫（ ）量表。 A．(A)命名 B．(B)顺序 C．(C)等距 D．(D)等比