依据布卢姆的教育目标分类,认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、应用、分析、______和评价等六个层次。 依据布卢姆的教育目标分类,认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、应用、分析、______和评价等六个层次。 分类:中学教育心理学 题型:填空题 查看答案
企业资产以历史成本计价而不以现行成本或清算价格计价,其所依据的会计核算基本前提,不正确的是( ) 企业资产以历史成本计价而不以现行成本或清算价格计价,其所依据的会计核算基本前提,不正确的是( )。A.会计主体 B.持续经营 C.会计分期 D.货币计量 分类:中学教育心理学 题型:填空题 查看答案
用1代表男,用2代表女等等,这样的量表通常叫( )量表。 用1代表男,用2代表女等等,这样的量表通常叫( )量表。 A.(A)命名 B.(B)顺序 C.(C)等距 D.(D)等比 分类:中学教育心理学 题型:填空题 查看答案
面对压力,个体通常会进行( )的认知活动。 面对压力,个体通常会进行( )的认知活动。 A.(A)评估压力对自身的利弊及程度 B.(B)评估压力的性质 C.(C)评估自己的实力 D.(D)确定自己对待压 分类:中学教育心理学 题型:填空题 查看答案