单选:邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题,并运用教育学、心理学知识分析问题的成因,寻找解决策略,邱老师在这一过程中扮演的主要角色是()。

  • 题目分类:资格考试
  • 题目类型:单选
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题目内容:
邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题,并运用教育学、心理学知识分析问题的成因,寻找解决策略,邱老师在这一过程中扮演的主要角色是()。
A.教育教学的研究者
B.行为规范的示范者
C.心理健康的维护者
D.学生学习的组织者
参考答案:
答案解析:

一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这表明其思维具有变通性。(  )

一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这表明其思维具有变通性。(  )判断题 对错

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教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较,以判断其学习状况的评价属于( )。单项选择题 A、绝对性评价B、个体内差异评价C、甄别评价D、相对评价

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认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是(  )。

认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是(  )。单项选择题 A、形式训练说 B、关系转换说 C、共同要素说 D、经验类化说

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李老师是二班的班主任,每次他上课或在场时,学生一个个规规矩矩的;等他一走开,纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是 (  )单项选择题 A、集权型B、民主型C、放任型D、兼有AB两种类型

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某公司2012年12月31的资产负债表中,总资产为1亿元、负债为6000万元,则所有者权益为()。

某公司2012年12月31的资产负债表中,总资产为1亿元、负债为6000万元,则所有者权益为()。A.6000万元B.1.6亿元C.4000万元D.1亿元

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