选择题:某教师在引导学生鉴赏《自由探戈》时,通过多媒体播放《自由探戈》的旋律引导学生聆听,播放《自由探戈》的视频引导学生观看,学生充分体会与感受到了《自由探戈》中的美感

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题目内容:

某教师在引导学生鉴赏《自由探戈》时,通过多媒体播放《自由探戈》的旋律引导学生聆听,播放《自由探戈》的视频引导学生观看,学生充分体会与感受到了《自由探戈》中的美感。该教师的教学行为符合《普通高中音乐课程标准(2017年版)》中的哪一个基本理念?( )

A.彰显美誉功能,提升审美情趣

B.丰富课程选择,满足发展需求

C.强调音乐实践,开发创作潜能

D.弘扬民族音乐,理解多元文化

参考答案:
答案解析:

下列音乐的旋律情绪是(  )。

下列音乐的旋律情绪是(  )。

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图2所展示的器乐演奏形式是( )。

图2所展示的器乐演奏形式是( )。

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音乐鉴赏课《沃尔塔瓦河》课堂上,教师播放斯美塔那《我的祖国》的各个乐章,带领学生感受交响诗的音乐风格和音乐中蕴含的情感,这体现了音乐艺术中,学生感受和体验音乐主

音乐鉴赏课《沃尔塔瓦河》课堂上,教师播放斯美塔那《我的祖国》的各个乐章,带领学生感受交响诗的音乐风格和音乐中蕴含的情感,这体现了音乐艺术中,学生感受和体验音乐主要是通过( )实现的。

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教师根据教学内容,利用多媒体渲染情境,调动课堂气氛,让学生置身其中,由此引导学生深入体验音乐内涵,继而,学生在情境中感受和积累的情感很快便会化为对知识的探究动力

教师根据教学内容,利用多媒体渲染情境,调动课堂气氛,让学生置身其中,由此引导学生深入体验音乐内涵,继而,学生在情境中感受和积累的情感很快便会化为对知识的探究动力。教师采用的方法是( )。

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图2展示的情景出自哪部作品?( )

图2展示的情景出自哪部作品?( )

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