图2所展示的器乐演奏形式是( )。

图2所展示的器乐演奏形式是( )。

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音乐鉴赏课《沃尔塔瓦河》课堂上,教师播放斯美塔那《我的祖国》的各个乐章,带领学生感受交响诗的音乐风格和音乐中蕴含的情感,这体现了音乐艺术中,学生感受和体验音乐主

音乐鉴赏课《沃尔塔瓦河》课堂上,教师播放斯美塔那《我的祖国》的各个乐章,带领学生感受交响诗的音乐风格和音乐中蕴含的情感,这体现了音乐艺术中,学生感受和体验音乐主要是通过( )实现的。

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教师根据教学内容,利用多媒体渲染情境,调动课堂气氛,让学生置身其中,由此引导学生深入体验音乐内涵,继而,学生在情境中感受和积累的情感很快便会化为对知识的探究动力

教师根据教学内容,利用多媒体渲染情境,调动课堂气氛,让学生置身其中,由此引导学生深入体验音乐内涵,继而,学生在情境中感受和积累的情感很快便会化为对知识的探究动力。教师采用的方法是( )。

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图2展示的情景出自哪部作品?( )

图2展示的情景出自哪部作品?( )

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《夕阳箫鼓》是一首琵琶曲,该曲主题旋律在创作手法上采用了中国民乐传统的( )。

《夕阳箫鼓》是一首琵琶曲,该曲主题旋律在创作手法上采用了中国民乐传统的( )。

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