师德修养的内在动力是理想和信念。(  )

师德修养的内在动力是理想和信念。(  )判断题 对错

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从信息加工的角度来【关,注,公,务,员,考,试,信,息,网,微,信,公,众,号】看,记忆的最后一个阶段是(  )

从信息加工的角度来【关,注,公,务,员,考,试,信,息,网,微,信,公,众,号】看,记忆的最后一个阶段是(  )单项选择题 A、编码 B、提取 C、保持 D、加工

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第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科学家是( )。

第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科学家是( )。单项选择题 A、亚里士多德B、哥白尼C、伽利略D、牛顿

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美国心理学家加德纳提出并阐明的“多元智能理论”,有力地说明了应当针对学生的个性特征进行教学,这体现的教学原则为( )。

美国心理学家加德纳提出并阐明的“多元智能理论”,有力地说明了应当针对学生的个性特征进行教学,这体现的教学原则为( )。

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尽管各种变通总谱在打击乐教学中经常混合使用,但在过渡到实际的乐器演奏之前一般都必须经过()阶段。

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