题目内容：
从信息加工的角度来【关,注,公,务,员,考,试,信,息,网,微,信,公,众,号】看，记忆的最后一个阶段是（ ）单项选择题
A、编码
B、提取
C、保持
D、加工
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答案解析：
单项选择题：从信息加工的角度来【关,注,公,务,员,考,试,信,息,网,微,信,公,众,号】看，记忆的最后一个阶段是（ ）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、编码
B、提取
C、保持
D、加工
单项选择题
A、编码
B、提取
C、保持
D、加工
第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科学家是（ ）。
第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科学家是（ ）。单项选择题 A、亚里士多德B、哥白尼C、伽利略D、牛顿
美国心理学家加德纳提出并阐明的“多元智能理论”，有力地说明了应当针对学生的个性特征进行教学，这体现的教学原则为（ ）。
美国心理学家加德纳提出并阐明的“多元智能理论”，有力地说明了应当针对学生的个性特征进行教学，这体现的教学原则为（ ）。
尽管各种变通总谱在打击乐教学中经常混合使用，但在过渡到实际的乐器演奏之前一般都必须经过（）阶段。
尽管各种变通总谱在打击乐教学中经常混合使用，但在过渡到实际的乐器演奏之前一般都必须经过（）阶段。
大飞机生产企业的飞机装配车间应采用的生产过程空间组织形式是（ ）。
大飞机生产企业的飞机装配车间应采用的生产过程空间组织形式是（ ）。
教学设计中最先要考虑的问题是（ ）。
教学设计中最先要考虑的问题是（ ）。单项选择题 A、教学方法B、教学内容C、教学环境D、教学目标