在群体压力下成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是(  )

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成就动机可区分为力求成功和避免失败两种倾向,力求成功者的成就动机(  )

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掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为(  )

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简述教师在培养学生学习动机中应用的评分艺术。

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