单选题：李某在课堂上说话，扰乱课堂秩序，教师让其下课后到办公室。李某来到办公室后，教师先给他一颗糖，说：“这颗糖奖励你能遵守我们

题目内容：

李某在课堂上说话，扰乱课堂秩序，教师让其下课后到办公室。李某来到办公室后，教师先给他一颗糖，说：“这颗糖奖励你能遵守我们的约定，按时到来”。李某听后羞愧万分，主动向教师道歉并保证再不扰乱课堂秩序。上述案例中的教师表现出了出色的（　　）。 A．教学技能
B．知识结构
C．教育机智
D．教研能力

参考答案：

答案解析：

陈芳将“人人平等、尊重他人的尊严与权利”等准则作为道德判断的标准，根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，陈芳处于道德发展的（　

陈芳将“人人平等、尊重他人的尊严与权利”等准则作为道德判断的标准，根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，陈芳处于道德发展的（　　）。A．前习俗水平 B．习俗水平 C．

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

根据下面资料，回答题 Different things usually stand for different feelings．Red，for exampl

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

Sir，do you have anything____this afternoon?If there is nothing to d0，Iwonder if

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

新课程倡导的学习方式不包括（　　）。 A．接受学习 B．自主学习 C．合作学习 D．探究学习

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幼儿园对幼儿进行体、智、德、美教育的主要手段是（　　）。 A．学习 B．游戏 C．劳动 D．生活

分类：中学教育知识与能力题型：单选题