单选题:依据课程层级的不同,古德莱德提出了五种类型的课程。据此,由教育行政部门规定的课程方案和教材属于( )。 题目分类:小学教育教学知识与能力 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 依据课程层级的不同,古德莱德提出了五种类型的课程。据此,由教育行政部门规定的课程方案和教材属于( )。 A.领悟的课程 B.理想的课程 C.正式的课程 D.经验的课程 参考答案: 答案解析:
在学习过程中.学习者通过观察榜样的行为受到强化.从而在自己身上也产生了类似的强化效果,班杜拉称这种现象为( )。 在学习过程中.学习者通过观察榜样的行为受到强化.从而在自己身上也产生了类似的强化效果,班杜拉称这种现象为( )。A.自我强化 B.内部强化 C.替代性强化 D 分类:小学教育教学知识与能力 题型:单选题 查看答案
在德育过程中,如果只看到学生差的地方,认为学生无可救药,那就违背了( )的原则。 在德育过程中,如果只看到学生差的地方,认为学生无可救药,那就违背了( )的原则。A.统一要求与从实际出发相结合 B.对学生严格要求与尊重信任相结合 C.正面教 分类:小学教育教学知识与能力 题型:单选题 查看答案
一些事例显示,对“兽孩”进行的补救教育都不很成功,这表明人的发展具有()。 一些事例显示,对“兽孩”进行的补救教育都不很成功,这表明人的发展具有()。A.顺序性 B.可逆性 C.模仿期 D.关键期 分类:小学教育教学知识与能力 题型:单选题 查看答案
认为人的心灵如同白板,观念和知识都来自后天,并且得出结论,天赋的智力人人平等。持这种观点的教育家是( )。 认为人的心灵如同白板,观念和知识都来自后天,并且得出结论,天赋的智力人人平等。持这种观点的教育家是( )。A.卢梭 B.杜威 C.福禄贝尔 D.洛克 分类:小学教育教学知识与能力 题型:单选题 查看答案