班主任利用精神和物质刺激,使学生产生追求班级德育目标的心理,并发挥自身潜力向着目标奋进的德育管理方法是( ) 班主任利用精神和物质刺激,使学生产生追求班级德育目标的心理,并发挥自身潜力向着目标奋进的德育管理方法是( )单项选择题 A、陶冶法B、评价法C、激励法D、规章制度法 分类:世博会知识竞赛 题型:单选 查看答案
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是( )。 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是( )。单项选择题 A、以知为开端,知、情、意、行依次进行B、以情为开端,情、知、意、行依次进行C、以行为开端,行、知、情、意依次进行D、视具体情况,可有多种开端和顺 分类:世博会知识竞赛 题型:单选 查看答案
柜员收到信贷部门传递的授权通知、()、()及质押有价物品等,认真审查质押止付通知书所列明细与提供的质押有价物品是否一致,质押有价物品是否合规 柜员收到信贷部门传递的授权通知、()、()及质押有价物品等,认真审查质押止付通知书所列明细与提供的质押有价物品是否一致,质押有价物品是否合规。A.质押止付通知书B.质押止付证明C.质押清单 分类:世博会知识竞赛 题型:单选 查看答案