简答题：近年来，多媒体技术在课堂上的使用得到了加强。然而，前两天在某市一中举行的教学公开课评比中，大量使用电脑多媒体等现代教学手

近年来，多媒体技术在课堂上的使用得到了加强。然而，前两天在某市一中举行的教学公开课评比中，大量使用电脑多媒体等现代教学手段的教师反而没能获奖，理由是：多媒体虽然先进、信息量大、能使课堂丰富多彩，但用多了并不是好事，有可能使学生的思维退化。该校校长举了个例子：“语文课的一个重要功能是培养学生的想象能力，有的老师把网上下栽的图像、声音，用多媒体一下放了出来，看似很热闹，但学生进行想象的机会被抹杀了。数学也是这样，有时候，数学课上会出现一个情境。要想证明这个题目，要加一条辅助线，辅助加在哪里，老师鼠标一点，‘啪’，出来了，但是这并不是学生认识的过程．而是强加给学生的，长期这样训练的结果是什么?是学生对事物的探索能力降低了。”
请根据教育学相关原理，回答下列问题：
(1)你如何评价材料中校长的观点?
(2)你认为应该如何合理使用现代化教学手段。