结核性胸膜炎胸痛患者取()

结核性胸膜炎胸痛患者取()A.头低足高位,头偏向一侧B.去枕平卧位C.平卧位,头偏向一侧D.端坐位E.患侧卧位

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汉语拼音的学习干扰英语音标的学习,这种迁移属于(  )

汉语拼音的学习干扰英语音标的学习,这种迁移属于(  )单项选择题        A、逆向迁移 B、负迁移C、垂直迁移 D、一般迁移

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在催化比色法测定中碘化物过程中,为何要严格控制时间至“秒”、温度控制在±0.5度?

在催化比色法测定中碘化物过程中,为何要严格控制时间至“秒”、温度控制在±0.5度?

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下列()不属于认识能力。

下列()不属于认识能力。单项选择题        A、记忆B、观察力C、操作能力D、思维能力

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态度与品德的结构是一致的,它们都是由(  )构成的。

态度与品德的结构是一致的,它们都是由(  )构成的。多项选择题        A、认知B、气质C、情感D、行为

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教育对社会政治经济制度的变革(  )。

教育对社会政治经济制度的变革(  )。单项选择题        A、起决定作用B、不起决定作用C、不起作用D、起加速作用

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2013年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2.5正式命名为“细颗粒物”。细颗粒物粒径小于或等于2.5(  )。

2013年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2.5正式命名为“细颗粒物”。细颗粒物粒径小于或等于2.5(  )。单项选择题        A、毫米B、厘米C、分米D、微米

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确保讲授质量的首要条件是()。

确保讲授质量的首要条件是()。单项选择题        A、语言表述水平B、层次分明C、系统完整D、内容的科学性与思想性

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学习策略是一种程序性知识,由规则系统或技能构成,是学习技巧和学习技能的组合。()

学习策略是一种程序性知识,由规则系统或技能构成,是学习技巧和学习技能的组合。()判断题        对错

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唐高宗李治在位时期完成了一部极为重要的法典,全面体现了中国古代法律制度的水平、风格和基本特征,成为中华法系的代表性法典,

唐高宗李治在位时期完成了一部极为重要的法典,全面体现了中国古代法律制度的水平、风格和基本特征,成为中华法系的代表性法典,对后世及周边国家产生了极为深远的影响。这部法典是(  )。单项选择题        A、《武德律》B、《贞观律》C、《唐

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中国古人将阴历月的大月定为30 天,小月定为29 天,一年有12 个月,即354 天,比阳历年少了11 天多。怎么办呢?在19 个阴历年里加

中国古人将阴历月的大月定为30 天,小月定为29 天,一年有12 个月,即354 天,比阳历年少了11 天多。怎么办呢?在19 个阴历年里加7 个闰月,就和19 个阳历年的长度几乎相等。这个周期的发明巧妙地解决了阴阳历调和的难题,比希腊人梅冬的发明早了160 年。这段文字主要阐明的是:A.古代阴历中闰月设置的规律与作用B.中国古代历法在当时有先进水平C.阴阳历调和问题在古代是个世界性问题D.中国古

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皮亚杰认为心理发展涉及的几个极其重要的概念分别是()

皮亚杰认为心理发展涉及的几个极其重要的概念分别是()多项选择题        A、图式B、同化C、顺应D、平衡E、原型

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把课程计划付诸实践的过程,属于()。

把课程计划付诸实践的过程,属于()。单项选择题        A、课程目标B、课程实施C、教学任务D、课程评价

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根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生人格发展的主要任务是(  )。

根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生人格发展的主要任务是(  )。单项选择题        A、发展勤奋感B、培养主动性C、形成亲密感D、建立自我同一性

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零件的表面波纹度越低,表面粗糙度就越低()

零件的表面波纹度越低,表面粗糙度就越低()A.正确B.错误

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我国吉代第一次将“教”与“育”二字连在一起.使用“教育”一词的著作是(  )

我国吉代第一次将“教”与“育”二字连在一起.使用“教育”一词的著作是(  )单项选择题        A、《孟子.尽心上》B、《荀子》C、《论语》D、《中庸》

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孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆”,表明孔子很强调()。

孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆”,表明孔子很强调()。单项选择题        A、启发式教学B、学习与思考相结合C、因材施教D、学习与行动相结合

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一般在教学开始前使用()来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学。

一般在教学开始前使用()来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学。单项选择题        A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、非正式评价

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与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的()。

与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的()。单项选择题        A、自觉性、主动性和稳定性B、积极性C、适应性和社会性D、内化性和意志性

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