题目内容：
“余音绕梁，三日不绝于耳”属于（ ）。
A．形象记忆 B．动作记忆
C．情绪记忆
D．逻辑记忆
参考答案：
答案解析：
单选题：“余音绕梁，三日不绝于耳”属于（ ）。
- 题目分类：小学教育教学知识与能力
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．动作记忆
C．情绪记忆
D．逻辑记忆
B．动作记忆
C．情绪记忆
D．逻辑记忆
学生用红笔在重点内容下边做标记。这是利用知觉的（ ）。
学生用红笔在重点内容下边做标记。这是利用知觉的（ ）。A．选择性 B．整体性 C．理解性 D．恒常性
简述课程开发的主要模式。
简述课程开发的主要模式。
一般认为，教育学成为一门独立学科的标志是（ ）。
一般认为，教育学成为一门独立学科的标志是（ ）。A．卢梭的《爱弥儿》 B．斯宾塞的《教育论》 C．赫尔巴特的《普通教育学》 D．夸美纽斯的《大教学论》
“教育主体确定，教育对象稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志着学校教育制度进
“教育主体确定，教育对象稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志着学校教育制度进入（ ）。A．前制度化教育阶段 B．制
“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话夸大了（ ）因素对人的身心发展的影响。
“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话夸大了（ ）因素对人的身心发展的影响。A．遗传 B．环境 C．个体主观能动性 D．学校教育