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教师的能力包括()多项选择题 A、语言表达能力B、组织教学能力C、组织管理能力D、教育科研能力E、自我调控能力

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第二段中列举细菌和大象的繁殖情况,其目的在于:(一)自然界中存在这许许多多我们往往用肉眼观察不到的物质循环和能量流动,把生物群落(动物、植物、微生物)同其生存的非生命环境(大气、水、土壤),以及生物群落内部的不同种群连结到一起,形成一个相互联系、相互作用、相互制约的系统,这就是人们常说的生态系统。别以为生态系统只有一个或一种,生态系统具有不同的类型和等级。大到整个生物圈,小到一滴水,都可以看成是一

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教学原则是依据()来制定的。单项选择题 A、教学过程的基本规律B、教育部颁发的文件C、教育目的和教育过程规律D、教学目的

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贝克和雷米提出的深层错误观念是指( )。

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