单选题:教师组织学生开展古代诗词之修辞研究主题活动,并给出以下几个示例,请学生找出与东边日出西边雨,道是无晴却有晴所运用的修辞手

  • 题目分类:高中语文
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
教师组织学生开展“古代诗词之修辞研究”主题活动,并给出以下几个示例,请学生找出与“东边日出西边雨,道是无晴却有晴”所运用的修辞手法不同的句子。下列符合要求的是(  )。 A.低头弄莲子,莲子清如水(《西洲曲》)
B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干(李商隐《无题》)
C.鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文(张若虚《春江花月夜》)
D.荷心有露似骊珠,不是真圆亦摇荡(温庭筠《莲浦谣》)
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阅读某教师《浅谈留白艺术在阅读教学中的应用》教研论文片段,按要求答题。在具体组织课堂教学的过程中,教师切勿将课堂排满,应注重合理留白。其中,合理留白的主要原因如

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