简答题：案例：张老师在讲授歌剧《茶花女》这节课的过程当中，首先播放了歌剧的选段《饮酒歌》，并提问学生从歌曲当中感受到了什么；之后

案例：
张老师在讲授歌剧《茶花女》这节课的过程当中，首先播放了歌剧的选段《饮酒歌》，并提问学生从歌曲当中感受到了什么；之后，进一步请学生根据视频的片段进行模仿表演；最后，播放施光南先生的《祝酒歌》并进行对比赏析，与学生一起分析中外酒文化的异同。学生感觉在张老师的课上学习了很多知识，不仅有外国的知识，还有中国的文化。课堂在开心的氛围中结束了。
问题：根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，对该教师的教学行为进行分析(7分)，并说明理由(8分)。