单项选择题：有些教师把大量时间化在如何与学生搞好个人关系上，他们在成长历程中处于（）

题目内容：
有些教师把大量时间化在如何与学生搞好个人关系上，他们在成长历程中处于（）
单项选择题
A、关注生存阶段
B、关注情境阶段
C、关注学生阶段
D、关注效率阶段
参考答案：
答案解析：

教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是（）

教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是（）单项选择题 A、归纳结课B、拓展延伸结课C、比较结课D、活动结课

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下列哪一项不属于写好作文开头的方法（）。

下列哪一项不属于写好作文开头的方法（）。单项选择题 A、引用诗词、歌词B、设置悬念C、卒章显志D、写景状物

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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目的游离评价模式主张（）。

目的游离评价模式主张（）。多项选择题 A、评价的重点是课程计划预期的结果B、评价应关注非预期的结果C、应着重关注课程计划满足目标的程度D、评价的重点放在课程计划实际的结果上E、更多地考虑课程计划满足实际需要的程度

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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假如甲产品本月完工产品产量500件，月末在产品共计100件，其中有60%的完工程度为30%，剩余的40%的完工程度为80%，原材料在生产开始

假如甲产品本月完工产品产量500件，月末在产品共计100件，其中有60%的完工程度为30%，剩余的40%的完工程度为80%，原材料在生产开始时一次投入，甲产品本月月初在产品和本月耗用直接材料费用共计45000元，直接人工费用为5500元，制造费用11000元，则下列各项正确的有()。A．完工产品负担的直接材料费用为40909元B．在产品负担的直接材料费用为7500元C．完工产品负担的直接人工费用为

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已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为)。

已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为)。单项选择题 A、有序问题B、无序问题C、有结构问题D、无结构问题

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