单项选择题:教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是() 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是()单项选择题 A、归纳结课B、拓展延伸结课C、比较结课D、活动结课 参考答案: 答案解析:
目的游离评价模式主张()。 目的游离评价模式主张()。多项选择题 A、评价的重点是课程计划预期的结果B、评价应关注非预期的结果C、应着重关注课程计划满足目标的程度D、评价的重点放在课程计划实际的结果上E、更多地考虑课程计划满足实际需要的程度 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
假如甲产品本月完工产品产量500件,月末在产品共计100件,其中有60%的完工程度为30%,剩余的40%的完工程度为80%,原材料在生产开始 假如甲产品本月完工产品产量500件,月末在产品共计100件,其中有60%的完工程度为30%,剩余的40%的完工程度为80%,原材料在生产开始时一次投入,甲产品本月月初在产品和本月耗用直接材料费用共计45000元,直接人工费用为5500元,制造费用11000元,则下列各项正确的有()。A.完工产品负担的直接材料费用为40909元B.在产品负担的直接材料费用为7500元C.完工产品负担的直接人工费用为 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
已知条件与要达到的目标都比较含糊,问题情境不明确、各种影响因素不确定,不易找出解答线索的问题称为)。 已知条件与要达到的目标都比较含糊,问题情境不明确、各种影响因素不确定,不易找出解答线索的问题称为)。单项选择题 A、有序问题B、无序问题C、有结构问题D、无结构问题 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
美国心理学家A.阿纳斯塔西对心理测验所下的定义包含三个要素() 美国心理学家A.阿纳斯塔西对心理测验所下的定义包含三个要素()A.行为样组B.行为样本C.客观测量D.标准化E.行为模式 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案