主张“一切知识都是从感官的知觉开始的”的教育家是夸美纽斯。( )

主张“一切知识都是从感官的知觉开始的”的教育家是夸美纽斯。( )

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在学习过程中,前面学习的内容对后面的学习产生干扰。这种作用是( )。

在学习过程中,前面学习的内容对后面的学习产生干扰。这种作用是( )。A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.幻觉 D.联觉

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志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献,这体现了新时期教师职业道德规范内容中的(  )。

志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献,这体现了新时期教师职业道德规范内容中的(  )。A.为人师表 B.关爱学生 C.爱岗敬业 D.团结协作

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“教书”和“育人”的关系是(  )。

“教书”和“育人”的关系是(  )。A.并列的 B.递进的 C.相互联系、相互促进的辩证统一 D.互补的

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从(  )上看,应用文的实用性主要体现在有一套为内容服务的相应体式。

从(  )上看,应用文的实用性主要体现在有一套为内容服务的相应体式。A.表现手法 B.表现主题 C.表现形式 D.写作重点

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