发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（　　）。 ①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育

发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（　　）。 ①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育单项选择题 A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④

分类：铁路知识考试  题型：单选
查看答案

英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想。（　　）

英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想。（　　）判断题 对错

分类：铁路知识考试  题型：单选
查看答案

达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是（　　）。(2013年下半年真题)

达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是（　　）。(2013年下半年真题)单项选择题 A、基因理论B、条件反射C、进化论D、细胞学说

分类：铁路知识考试  题型：单选
查看答案

根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成（　　）。

根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成（　　）。多项选择题 A、接受B、反应C、形成价值观念D、组织价值观念系统E、价值体系个性化

分类：铁路知识考试  题型：单选
查看答案

强调学科本位的课程是（　　）

强调学科本位的课程是（　　）单项选择题 A、综合课程B、分科课程C、潜在课程D、活动课程

分类：铁路知识考试  题型：单选
查看答案